新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2015年
23期
47-47
,共1页
小学数学%情境教学%启发顿悟
小學數學%情境教學%啟髮頓悟
소학수학%정경교학%계발돈오
在数学教学中，教师要将抽象的数学知识融入到具体的情境中，顺应学生的认知规律，让学生在丰富的数学情境中得到启发和顿悟。
在數學教學中，教師要將抽象的數學知識融入到具體的情境中，順應學生的認知規律，讓學生在豐富的數學情境中得到啟髮和頓悟。
재수학교학중，교사요장추상적수학지식융입도구체적정경중，순응학생적인지규률，양학생재봉부적수학정경중득도계발화돈오。
