教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
7期
124-127
,共4页
危妙%傅霖%黄婷婷%黄敏祺
危妙%傅霖%黃婷婷%黃敏祺
위묘%부림%황정정%황민기
MOOC%UOOC%联盟%课程建设
MOOC%UOOC%聯盟%課程建設
MOOC%UOOC%련맹%과정건설
随着MOOC不断的发展与深入,各国纷纷加入到建设课程联盟的行列中。为此,中国地方高校成立了UOOC联盟。本文采用内容分析法、比较研究法从学习平台、学习资源、互动活动这三个维度对UOOC平台进行分析与比较;结果显示:UOOC联盟处于起步阶段,在平台建设、学习资源建设、协作活动等有着自身的优势与不足。在对UOOC课程分析的基础上总结了UOOC的局限,提出新的展望,为今后更有效的建设UOOC课程提供参考。
隨著MOOC不斷的髮展與深入,各國紛紛加入到建設課程聯盟的行列中。為此,中國地方高校成立瞭UOOC聯盟。本文採用內容分析法、比較研究法從學習平檯、學習資源、互動活動這三箇維度對UOOC平檯進行分析與比較;結果顯示:UOOC聯盟處于起步階段,在平檯建設、學習資源建設、協作活動等有著自身的優勢與不足。在對UOOC課程分析的基礎上總結瞭UOOC的跼限,提齣新的展望,為今後更有效的建設UOOC課程提供參攷。
수착MOOC불단적발전여심입,각국분분가입도건설과정련맹적행렬중。위차,중국지방고교성립료UOOC련맹。본문채용내용분석법、비교연구법종학습평태、학습자원、호동활동저삼개유도대UOOC평태진행분석여비교;결과현시:UOOC련맹처우기보계단,재평태건설、학습자원건설、협작활동등유착자신적우세여불족。재대UOOC과정분석적기출상총결료UOOC적국한,제출신적전망,위금후경유효적건설UOOC과정제공삼고。