时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
16期
275-275
,共1页
小学语文拼音教学%趣味教学法%方法
小學語文拼音教學%趣味教學法%方法
소학어문병음교학%취미교학법%방법
学好拼音是学好语文的基础，对学生以后的学习和生活将产生重要的影响，因此，拼音在现代教育中受到小学教师和学生的普遍重视。但是在教学中许多教师缺乏对拼音的多样性认识，对于初学的小学学生来说拼音学习相对吃力。另外拼音学习理论针对性较强，因此在小学学生学习拼音时造成了很大的影响，不利于培养学生学习拼音的兴趣。本文提出利用趣味教学法与“学讲计划”相结合的方法激发学生学习拼音的动力，让学生及时掌握拼音运用。
學好拼音是學好語文的基礎，對學生以後的學習和生活將產生重要的影響，因此，拼音在現代教育中受到小學教師和學生的普遍重視。但是在教學中許多教師缺乏對拼音的多樣性認識，對于初學的小學學生來說拼音學習相對喫力。另外拼音學習理論針對性較彊，因此在小學學生學習拼音時造成瞭很大的影響，不利于培養學生學習拼音的興趣。本文提齣利用趣味教學法與“學講計劃”相結閤的方法激髮學生學習拼音的動力，讓學生及時掌握拼音運用。
학호병음시학호어문적기출，대학생이후적학습화생활장산생중요적영향，인차，병음재현대교육중수도소학교사화학생적보편중시。단시재교학중허다교사결핍대병음적다양성인식，대우초학적소학학생래설병음학습상대흘력。령외병음학습이론침대성교강，인차재소학학생학습병음시조성료흔대적영향，불리우배양학생학습병음적흥취。본문제출이용취미교학법여“학강계화”상결합적방법격발학생학습병음적동력，양학생급시장악병음운용。
