时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
16期
245-245
,共1页
初中数学%问题情境%策略
初中數學%問題情境%策略
초중수학%문제정경%책략
在课堂教学过程中，依据教材内容，结合学生实际水平，教师精心设置问题，创设问题情境，对帮助学生更好的理解、掌握所学内容，激发学生学习的兴趣，极为有利。所以，创设问题情境，是一种不错的教学手段。鉴于此，文章将以初中数学教学课堂为例，提出有效方式或策略，以创设好的问题情境，从而切实提升课堂教学的有效性。
在課堂教學過程中，依據教材內容，結閤學生實際水平，教師精心設置問題，創設問題情境，對幫助學生更好的理解、掌握所學內容，激髮學生學習的興趣，極為有利。所以，創設問題情境，是一種不錯的教學手段。鑒于此，文章將以初中數學教學課堂為例，提齣有效方式或策略，以創設好的問題情境，從而切實提升課堂教學的有效性。
재과당교학과정중，의거교재내용，결합학생실제수평，교사정심설치문제，창설문제정경，대방조학생경호적리해、장악소학내용，격발학생학습적흥취，겁위유리。소이，창설문제정경，시일충불착적교학수단。감우차，문장장이초중수학교학과당위례，제출유효방식혹책략，이창설호적문제정경，종이절실제승과당교학적유효성。
