语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2015年
18期
83-84,143
,共3页
表现性评价%英语写作%学习共同体
錶現性評價%英語寫作%學習共同體
표현성평개%영어사작%학습공동체
高职英语写作现有评价体系存在问题无法促进高职学生写作能力提高。本文从学习共同体角度构建表现性评价体系并应用到高职英语写作课教学实践中，构建学习共同体视野下的翻转课堂的循环写作教学模式，以期能提高高职英语写作教学的效能。
高職英語寫作現有評價體繫存在問題無法促進高職學生寫作能力提高。本文從學習共同體角度構建錶現性評價體繫併應用到高職英語寫作課教學實踐中，構建學習共同體視野下的翻轉課堂的循環寫作教學模式，以期能提高高職英語寫作教學的效能。
고직영어사작현유평개체계존재문제무법촉진고직학생사작능력제고。본문종학습공동체각도구건표현성평개체계병응용도고직영어사작과교학실천중，구건학습공동체시야하적번전과당적순배사작교학모식，이기능제고고직영어사작교학적효능。
