文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
7期
134-134
,共1页
小学语文%动态教学%特征%程序%模式%研究
小學語文%動態教學%特徵%程序%模式%研究
소학어문%동태교학%특정%정서%모식%연구
何谓动态教学模式？它是在众多教育理论及新课程教育理念的引领下，以教材为要素，以社会生活为教学背景，以多元互动为基本前提，以教师为平等中的首席，以学生自主、合作、探究的学习方式为基本特征，以师生、生生多元、多层次动态交叉对话为基本形式的一种恒定、直观的、具有可操作性的教学模式。
何謂動態教學模式？它是在衆多教育理論及新課程教育理唸的引領下，以教材為要素，以社會生活為教學揹景，以多元互動為基本前提，以教師為平等中的首席，以學生自主、閤作、探究的學習方式為基本特徵，以師生、生生多元、多層次動態交扠對話為基本形式的一種恆定、直觀的、具有可操作性的教學模式。
하위동태교학모식？타시재음다교육이론급신과정교육이념적인령하，이교재위요소，이사회생활위교학배경，이다원호동위기본전제，이교사위평등중적수석，이학생자주、합작、탐구적학습방식위기본특정，이사생、생생다원、다층차동태교차대화위기본형식적일충항정、직관적、구유가조작성적교학모식。
