文理导航（上旬）
文理導航（上旬）
문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
7期
92-92
,共1页
创新能力%主体地位%自主学习%和谐课堂
創新能力%主體地位%自主學習%和諧課堂
창신능력%주체지위%자주학습%화해과당
在初中思想品德课堂教学过程中培养学生的创新能力，需要落实学生的学习主体地位。唯有以此为基石，才会使学生的创新能力培养成为有源之水。对此，本文从在自主学习过程中构建学生的主体地位，以及在和谐的课堂活动在落实学生的主体地位两个角度进行了有益的探索。
在初中思想品德課堂教學過程中培養學生的創新能力，需要落實學生的學習主體地位。唯有以此為基石，纔會使學生的創新能力培養成為有源之水。對此，本文從在自主學習過程中構建學生的主體地位，以及在和諧的課堂活動在落實學生的主體地位兩箇角度進行瞭有益的探索。
재초중사상품덕과당교학과정중배양학생적창신능력，수요락실학생적학습주체지위。유유이차위기석，재회사학생적창신능력배양성위유원지수。대차，본문종재자주학습과정중구건학생적주체지위，이급재화해적과당활동재락실학생적주체지위량개각도진행료유익적탐색。
