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Wenli Daohang
2015年
7期
59-59
,共1页
收放自如%高中英语%“度”
收放自如%高中英語%“度”
수방자여%고중영어%“도”
本文对高中生英语学习现状进行了调查和研究，发现目前高中教师在英语课堂教学中对“度”的把握仍不到位。调查发现，部分英语老师在课堂教学中存在授课方式过于陈旧死板的状况，学生的思维因此而受到禁锢；还有一部分老师在英语课堂刻意地追求“创新”，过分关注英语课堂“花哨”的形式，却忽视了英语课堂内容的充实，最终白白浪费了学生宝贵的课堂时间，得不偿失。针对以上现状，我们呼吁：英语教师在授课过程中要收放自如，把握好几个“度”，使英语课堂既不单调乏味，又不乏丰富内容。
本文對高中生英語學習現狀進行瞭調查和研究，髮現目前高中教師在英語課堂教學中對“度”的把握仍不到位。調查髮現，部分英語老師在課堂教學中存在授課方式過于陳舊死闆的狀況，學生的思維因此而受到禁錮；還有一部分老師在英語課堂刻意地追求“創新”，過分關註英語課堂“花哨”的形式，卻忽視瞭英語課堂內容的充實，最終白白浪費瞭學生寶貴的課堂時間，得不償失。針對以上現狀，我們呼籲：英語教師在授課過程中要收放自如，把握好幾箇“度”，使英語課堂既不單調乏味，又不乏豐富內容。
본문대고중생영어학습현상진행료조사화연구，발현목전고중교사재영어과당교학중대“도”적파악잉불도위。조사발현，부분영어로사재과당교학중존재수과방식과우진구사판적상황，학생적사유인차이수도금고；환유일부분로사재영어과당각의지추구“창신”，과분관주영어과당“화초”적형식，각홀시료영어과당내용적충실，최종백백낭비료학생보귀적과당시간，득불상실。침대이상현상，아문호우：영어교사재수과과정중요수방자여，파악호궤개“도”，사영어과당기불단조핍미，우불핍봉부내용。
