科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
15期
524-524
,共1页
课堂教学%自学能力%有效学习
課堂教學%自學能力%有效學習
과당교학%자학능력%유효학습
历史学科是人文社会科学中的一门基础学科，其重要性不言而喻。教师作为历史课堂教学的主导者，必须要正确认识学生的主体地位，以学生的学习实际为基础，从历史教学的规律出发，在传授历史知识的同时，正确且有创见地指导学生掌握历史知识的学习方法，培养其自主学习能力。只有这样，才能实现学生的有效学习、课堂的有效教学。
歷史學科是人文社會科學中的一門基礎學科，其重要性不言而喻。教師作為歷史課堂教學的主導者，必鬚要正確認識學生的主體地位，以學生的學習實際為基礎，從歷史教學的規律齣髮，在傳授歷史知識的同時，正確且有創見地指導學生掌握歷史知識的學習方法，培養其自主學習能力。隻有這樣，纔能實現學生的有效學習、課堂的有效教學。
역사학과시인문사회과학중적일문기출학과，기중요성불언이유。교사작위역사과당교학적주도자，필수요정학인식학생적주체지위，이학생적학습실제위기출，종역사교학적규률출발，재전수역사지식적동시，정학차유창견지지도학생장악역사지식적학습방법，배양기자주학습능력。지유저양，재능실현학생적유효학습、과당적유효교학。
