科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
15期
500-501
,共2页
多媒体辅助教学%高校英语课堂教学%应用研究
多媒體輔助教學%高校英語課堂教學%應用研究
다매체보조교학%고교영어과당교학%응용연구
多媒体辅助教学是把双刃剑，它可以为学生创造生动的语言学习环境，提高学生听说能力，能在有限的教学空间内最大程度地提高学生的综合能力，从而有助于取得最佳的教学效果。然而也要清楚地认识到多媒体教学的局限，要善于扬长避短。
多媒體輔助教學是把雙刃劍，它可以為學生創造生動的語言學習環境，提高學生聽說能力，能在有限的教學空間內最大程度地提高學生的綜閤能力，從而有助于取得最佳的教學效果。然而也要清楚地認識到多媒體教學的跼限，要善于颺長避短。
다매체보조교학시파쌍인검，타가이위학생창조생동적어언학습배경，제고학생은설능력，능재유한적교학공간내최대정도지제고학생적종합능력，종이유조우취득최가적교학효과。연이야요청초지인식도다매체교학적국한，요선우양장피단。
