CAJ | 학술논문

小学阶段是学生的启蒙阶段，作为一名小学班主任，需要在管理班级时采取正确的方法，在和学生沟通时也要找对定位，并通过不断的研究与实践来加强自己的教育水平，实现教师与学生的共同进步。只有这样，才能够更加提高班级管理效率、增强学生管理质量，增进师生感情，让班级正常有序地发展。以下笔者就来分别谈一谈小学班主任的管理艺术和沟通艺术，以期能够为小学班主任的工作带来一定助益。
소학계단시학생적계몽계단，작위일명소학반주임，수요재관리반급시채취정학적방법，재화학생구통시야요조대정위，병통과불단적연구여실천래가강자기적교육수평，실현교사여학생적공동진보。지유저양，재능구경가제고반급관리효솔、증강학생관리질량，증진사생감정，양반급정상유서지발전。이하필자취래분별담일담소학반주임적관리예술화구통예술，이기능구위소학반주임적공작대래일정조익。