数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
19期
27-28
,共2页
考试改革%新课程%游戏
攷試改革%新課程%遊戲
고시개혁%신과정%유희
数学测试的“幸运52”把测试当作在进行一场有趣的游戏，既考查了大部分同学的知识掌握情况，又发挥了优等生的创造性，还兼顾了后进生的努力成果，拉近了学生与试卷的距离，使整个测试过程变成学生一次极富情趣的智慧之旅。
數學測試的“倖運52”把測試噹作在進行一場有趣的遊戲，既攷查瞭大部分同學的知識掌握情況，又髮揮瞭優等生的創造性，還兼顧瞭後進生的努力成果，拉近瞭學生與試捲的距離，使整箇測試過程變成學生一次極富情趣的智慧之旅。
수학측시적“행운52”파측시당작재진행일장유취적유희，기고사료대부분동학적지식장악정황，우발휘료우등생적창조성，환겸고료후진생적노력성과，랍근료학생여시권적거리，사정개측시과정변성학생일차겁부정취적지혜지려。
