职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2015年
8期
58-60,63
,共4页
工作过程%教学设计%教学组织
工作過程%教學設計%教學組織
공작과정%교학설계%교학조직
文章从基于工作过程导向的课程开发理念出发，对电力电子技术课程的教学设计、教学内容、教学方法和手段、考核方式进行课程改革，让学生主动参与到教学中来，激发学生的学习兴趣，使学生成为教学的主体，变被动学习为主动学习。通过课程改革，培养学生的创新能力、工程实践能力、理论联系实际的能力和解决实际问题的能力。
文章從基于工作過程導嚮的課程開髮理唸齣髮，對電力電子技術課程的教學設計、教學內容、教學方法和手段、攷覈方式進行課程改革，讓學生主動參與到教學中來，激髮學生的學習興趣，使學生成為教學的主體，變被動學習為主動學習。通過課程改革，培養學生的創新能力、工程實踐能力、理論聯繫實際的能力和解決實際問題的能力。
문장종기우공작과정도향적과정개발이념출발，대전력전자기술과정적교학설계、교학내용、교학방법화수단、고핵방식진행과정개혁，양학생주동삼여도교학중래，격발학생적학습흥취，사학생성위교학적주체，변피동학습위주동학습。통과과정개혁，배양학생적창신능력、공정실천능력、이론련계실제적능력화해결실제문제적능력。
