科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
15期
391-392
,共2页
初中语文%写作%教学%方法
初中語文%寫作%教學%方法
초중어문%사작%교학%방법
在语文教学中,写作教学是教学的重点,也是教学的难点,寻求比较科学的教学方法来指导学生进行写作,是一个亟待解决的问题。为了让学生有话可说,易于表达出自己的真情实感,教师应注重引导学生感受生活。教师在教授作文写作时,一定要敢于创新,采用合适的方法进行写作教学,以帮助学生克服写作的恐惧感,保证他们对写作有着持续的热情和兴趣。
在語文教學中,寫作教學是教學的重點,也是教學的難點,尋求比較科學的教學方法來指導學生進行寫作,是一箇亟待解決的問題。為瞭讓學生有話可說,易于錶達齣自己的真情實感,教師應註重引導學生感受生活。教師在教授作文寫作時,一定要敢于創新,採用閤適的方法進行寫作教學,以幫助學生剋服寫作的恐懼感,保證他們對寫作有著持續的熱情和興趣。
재어문교학중,사작교학시교학적중점,야시교학적난점,심구비교과학적교학방법래지도학생진행사작,시일개극대해결적문제。위료양학생유화가설,역우표체출자기적진정실감,교사응주중인도학생감수생활。교사재교수작문사작시,일정요감우창신,채용합괄적방법진행사작교학,이방조학생극복사작적공구감,보증타문대사작유착지속적열정화흥취。