CAJ | 학술논문

作文是运用文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作源于生活，是学生生活实践的再体现，作为能够形成学生世界观和培养学生主体个性有效手段之一的写作教学，理应体现“生活教学”的思想。虽然生动的、富有启发的讲授在某一写作教学时仍然十分有效的，但学生写作能力的形成只有靠学生主体的实践活动来实现。针对当今作文教学弊端，加强对学生作文的探讨，显得尤为重要。
작문시운용문자진행표체화교류적중요방식，시인식세계、인식자아、진행창조성표체적과정。사작원우생활，시학생생활실천적재체현，작위능구형성학생세계관화배양학생주체개성유효수단지일적사작교학，리응체현“생활교학”적사상。수연생동적、부유계발적강수재모일사작교학시잉연십분유효적，단학생사작능력적형성지유고학생주체적실천활동래실현。침대당금작문교학폐단，가강대학생작문적탐토，현득우위중요。