科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
15期
388-388
,共1页
小学数学%课堂%培养%创新意识
小學數學%課堂%培養%創新意識
소학수학%과당%배양%창신의식
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新意识，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新意识和创新能力的培养并且进行了有益的尝试。
隨著九年製義務教育階段數學教材的改革，“通過義務教育階段的數學學習，使學生能夠具有初步的創新精神和實踐能力”的創新教育已成為數學教學的一箇重點，在實際教學過程中對學生創新能力的培養，已引起廣大數學教師的高度重視，如何培養學生創新意識，找到培養和髮展學生創新能力的有效途徑，在數學教學中愈來愈顯得重要。本人在具體的數學教學過程中，註重瞭學生創新意識和創新能力的培養併且進行瞭有益的嘗試。
수착구년제의무교육계단수학교재적개혁，“통과의무교육계단적수학학습，사학생능구구유초보적창신정신화실천능력”적창신교육이성위수학교학적일개중점，재실제교학과정중대학생창신능력적배양，이인기엄대수학교사적고도중시，여하배양학생창신의식，조도배양화발전학생창신능력적유효도경，재수학교학중유래유현득중요。본인재구체적수학교학과정중，주중료학생창신의식화창신능력적배양병차진행료유익적상시。
