文理导航·教育研究与实践
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문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
7期
257-257
,共1页
留守儿童%教育管理%方法探索
留守兒童%教育管理%方法探索
류수인동%교육관리%방법탐색
留守儿童是社会中的特殊群体、弱势群体，他们需要党委政府、社会、学校、家庭的共同关爱。学校是对留守儿童教育与管理的主要阵地，有责任和义务做好留守儿童教育管理工作。本文探讨了如何引导全社会参与留守儿童的教育管理。
留守兒童是社會中的特殊群體、弱勢群體，他們需要黨委政府、社會、學校、傢庭的共同關愛。學校是對留守兒童教育與管理的主要陣地，有責任和義務做好留守兒童教育管理工作。本文探討瞭如何引導全社會參與留守兒童的教育管理。
류수인동시사회중적특수군체、약세군체，타문수요당위정부、사회、학교、가정적공동관애。학교시대류수인동교육여관리적주요진지，유책임화의무주호류수인동교육관리공작。본문탐토료여하인도전사회삼여류수인동적교육관리。
