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Wenli Daohang
2015年
7期
60-60
,共1页
生物课复习特点%构建教学模式
生物課複習特點%構建教學模式
생물과복습특점%구건교학모식
高中生在生物课程的学习过程中，循环复习作为生物课程学习的最关键部分，也对提升学生的成绩有着重要的作用。然而，由于复习的重复性，致使学生对于反复看同一知识点没有较高兴趣，这一特点也给教授高中生物的教师提出更深层次的条件。本篇文章意旨在比较明确的分析当今有关高中生物课程复习方面的教学特点，并探讨如何能够增加生物课程复习过程中的效率，从而使学生的生物成绩得以提高。
高中生在生物課程的學習過程中，循環複習作為生物課程學習的最關鍵部分，也對提升學生的成績有著重要的作用。然而，由于複習的重複性，緻使學生對于反複看同一知識點沒有較高興趣，這一特點也給教授高中生物的教師提齣更深層次的條件。本篇文章意旨在比較明確的分析噹今有關高中生物課程複習方麵的教學特點，併探討如何能夠增加生物課程複習過程中的效率，從而使學生的生物成績得以提高。
고중생재생물과정적학습과정중，순배복습작위생물과정학습적최관건부분，야대제승학생적성적유착중요적작용。연이，유우복습적중복성，치사학생대우반복간동일지식점몰유교고흥취，저일특점야급교수고중생물적교사제출경심층차적조건。본편문장의지재비교명학적분석당금유관고중생물과정복습방면적교학특점，병탐토여하능구증가생물과정복습과정중적효솔，종이사학생적생물성적득이제고。
