科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
15期
373-373
,共1页
化学%探究%教学
化學%探究%教學
화학%탐구%교학
教师要及时肯定学生敢于向权威挑战、善于质疑的精神，并引导学生抓住这些地方理解并给予点拨，使学生对定律的理解更进一步，通过批驳前人观点，其创造个性得以充分展示。
教師要及時肯定學生敢于嚮權威挑戰、善于質疑的精神，併引導學生抓住這些地方理解併給予點撥，使學生對定律的理解更進一步，通過批駁前人觀點，其創造箇性得以充分展示。
교사요급시긍정학생감우향권위도전、선우질의적정신，병인도학생조주저사지방리해병급여점발，사학생대정률적리해경진일보，통과비박전인관점，기창조개성득이충분전시。
