校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2015年
8期
147-147
,共1页
小学英语%词汇教学
小學英語%詞彙教學
소학영어%사회교학
《新课程标准》要求：教师改变旧式的传统教学方法，在英语教学过程中注重学生学习策略的锻炼与培养，提高学生学习英语的综合能力，把学生被动接受知识情况转为学生把握学习方法自主学习；教师在实际教学过程中改变教学策略，通过多种渠道进行词汇讲授，适量增加学生的词汇量，巩固学生学习英语的基础。词汇学习贯穿于一门语言学习过程的始终，它是小学生学习英语过程中至关重要的一个环节。如何培养小学生在英语词汇方面的能力，提高他们词汇的学习效率呢？本文笔者结合自己的实际教学经验，提出一些见解。
《新課程標準》要求：教師改變舊式的傳統教學方法，在英語教學過程中註重學生學習策略的鍛煉與培養，提高學生學習英語的綜閤能力，把學生被動接受知識情況轉為學生把握學習方法自主學習；教師在實際教學過程中改變教學策略，通過多種渠道進行詞彙講授，適量增加學生的詞彙量，鞏固學生學習英語的基礎。詞彙學習貫穿于一門語言學習過程的始終，它是小學生學習英語過程中至關重要的一箇環節。如何培養小學生在英語詞彙方麵的能力，提高他們詞彙的學習效率呢？本文筆者結閤自己的實際教學經驗，提齣一些見解。
《신과정표준》요구：교사개변구식적전통교학방법，재영어교학과정중주중학생학습책략적단련여배양，제고학생학습영어적종합능력，파학생피동접수지식정황전위학생파악학습방법자주학습；교사재실제교학과정중개변교학책략，통과다충거도진행사회강수，괄량증가학생적사회량，공고학생학습영어적기출。사회학습관천우일문어언학습과정적시종，타시소학생학습영어과정중지관중요적일개배절。여하배양소학생재영어사회방면적능력，제고타문사회적학습효솔니？본문필자결합자기적실제교학경험，제출일사견해。
