文理导航（中旬）
文理導航（中旬）
문리도항（중순）
Wenli Daohang
2015年
7期
43-44
,共2页
有效%提问%激励%启发
有效%提問%激勵%啟髮
유효%제문%격려%계발
课堂有效提问对物理课堂教学的成败至关重要，有效的课堂提问能激发学生的好奇心和求知欲，从而能提高课堂教学效率。本文笔者尝试从明确目的，引出新课、注重启发，培养思维、遵循逻辑，循序渐进、重视差异，因材施问、设置梯度，由浅入深、发挥激励，循循善诱等几方面阐述怎样提炼有效问题，提高课堂教学效果。
課堂有效提問對物理課堂教學的成敗至關重要，有效的課堂提問能激髮學生的好奇心和求知欲，從而能提高課堂教學效率。本文筆者嘗試從明確目的，引齣新課、註重啟髮，培養思維、遵循邏輯，循序漸進、重視差異，因材施問、設置梯度，由淺入深、髮揮激勵，循循善誘等幾方麵闡述怎樣提煉有效問題，提高課堂教學效果。
과당유효제문대물리과당교학적성패지관중요，유효적과당제문능격발학생적호기심화구지욕，종이능제고과당교학효솔。본문필자상시종명학목적，인출신과、주중계발，배양사유、준순라집，순서점진、중시차이，인재시문、설치제도，유천입심、발휘격려，순순선유등궤방면천술즘양제련유효문제，제고과당교학효과。
