数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
21期
59-61
,共3页
证明%信息运用%信息获取%信息加工
證明%信息運用%信息穫取%信息加工
증명%신식운용%신식획취%신식가공
证明是数学知识得以确证的唯一方式，在中学数学中占有重要的地位，而要顺利证题，必须捕捉题目中蕴涵的各种信息，一种完美、流畅的证明思路，是以成功获取信息为前提的。本文主要阐述了中学数学证明中的信息运用及不同信息量的数学证明的教育价值，意在通过数学证明，训练和培养学生逻辑思维和非逻辑思维能力。
證明是數學知識得以確證的唯一方式，在中學數學中佔有重要的地位，而要順利證題，必鬚捕捉題目中蘊涵的各種信息，一種完美、流暢的證明思路，是以成功穫取信息為前提的。本文主要闡述瞭中學數學證明中的信息運用及不同信息量的數學證明的教育價值，意在通過數學證明，訓練和培養學生邏輯思維和非邏輯思維能力。
증명시수학지식득이학증적유일방식，재중학수학중점유중요적지위，이요순리증제，필수포착제목중온함적각충신식，일충완미、류창적증명사로，시이성공획취신식위전제적。본문주요천술료중학수학증명중적신식운용급불동신식량적수학증명적교육개치，의재통과수학증명，훈련화배양학생라집사유화비라집사유능력。
