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Wenli Daohang
2015年
7期
22-22
,共1页
初中数学%生活化%课堂教学
初中數學%生活化%課堂教學
초중수학%생활화%과당교학
数学来源于生活，也必将服务于生活，数学是一门具抽象性的学科，枯燥的学习和单纯的讲授必将抹杀学生学习数学的兴趣，影响学生学习数学的效果。在数学课堂教学中，教师要只有把数学教学内容与学生的实际生活建立联系，努力构建生活化的数学课堂，才能激发学生学习数学的兴趣，提高数学学习的效果，增强学习的自信心。
數學來源于生活，也必將服務于生活，數學是一門具抽象性的學科，枯燥的學習和單純的講授必將抹殺學生學習數學的興趣，影響學生學習數學的效果。在數學課堂教學中，教師要隻有把數學教學內容與學生的實際生活建立聯繫，努力構建生活化的數學課堂，纔能激髮學生學習數學的興趣，提高數學學習的效果，增彊學習的自信心。
수학래원우생활，야필장복무우생활，수학시일문구추상성적학과，고조적학습화단순적강수필장말살학생학습수학적흥취，영향학생학습수학적효과。재수학과당교학중，교사요지유파수학교학내용여학생적실제생활건립련계，노력구건생활화적수학과당，재능격발학생학습수학적흥취，제고수학학습적효과，증강학습적자신심。
