校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2015年
8期
82-82
,共1页
商务英语函电%翻转课堂%教学模式
商務英語函電%翻轉課堂%教學模式
상무영어함전%번전과당%교학모식
本文在翻转课堂教学模式的指导下，以高职《商务英语函电》课程为例，充分挖掘和利用翻转课堂的优势，结合课程教学目标和学情特点，构建《商务英语函电》翻转课堂教学模式，真正贯彻落实了学生的主体地位，提高学生的自主学习能力，实现师生的角色转变，改变教学资源的呈现方式，加强了实践教学，凸显了高职教育职业能力培养的主线。
本文在翻轉課堂教學模式的指導下，以高職《商務英語函電》課程為例，充分挖掘和利用翻轉課堂的優勢，結閤課程教學目標和學情特點，構建《商務英語函電》翻轉課堂教學模式，真正貫徹落實瞭學生的主體地位，提高學生的自主學習能力，實現師生的角色轉變，改變教學資源的呈現方式，加彊瞭實踐教學，凸顯瞭高職教育職業能力培養的主線。
본문재번전과당교학모식적지도하，이고직《상무영어함전》과정위례，충분알굴화이용번전과당적우세，결합과정교학목표화학정특점，구건《상무영어함전》번전과당교학모식，진정관철락실료학생적주체지위，제고학생적자주학습능력，실현사생적각색전변，개변교학자원적정현방식，가강료실천교학，철현료고직교육직업능력배양적주선。
