数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
21期
25-26,28
,共3页
生本教育%有效课堂%数学
生本教育%有效課堂%數學
생본교육%유효과당%수학
陶行知先生是我国现代伟大的人民教育家,其博大精深的教育思想是中国新世纪教育改革与实践宝贵的精神财富。他创立了生活教育思想体系,大力倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育理念,符合当前中国教育改革和世界教育潮流的发展趋势,具有旺盛的生命力,给予我们许多启示和借鉴。“教学做合一”是生活教育理论主张的教学理论,在当今打造生本课堂的进程中,具有现实的指导意义和不可忽视的指导作用。
陶行知先生是我國現代偉大的人民教育傢,其博大精深的教育思想是中國新世紀教育改革與實踐寶貴的精神財富。他創立瞭生活教育思想體繫,大力倡導“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做閤一”的教育理唸,符閤噹前中國教育改革和世界教育潮流的髮展趨勢,具有旺盛的生命力,給予我們許多啟示和藉鑒。“教學做閤一”是生活教育理論主張的教學理論,在噹今打造生本課堂的進程中,具有現實的指導意義和不可忽視的指導作用。
도행지선생시아국현대위대적인민교육가,기박대정심적교육사상시중국신세기교육개혁여실천보귀적정신재부。타창립료생활교육사상체계,대력창도“생활즉교육”、“사회즉학교”、“교학주합일”적교육이념,부합당전중국교육개혁화세계교육조류적발전추세,구유왕성적생명력,급여아문허다계시화차감。“교학주합일”시생활교육이론주장적교학이론,재당금타조생본과당적진정중,구유현실적지도의의화불가홀시적지도작용。