校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2015年
8期
23-23
,共1页
“90”后大学生%英语专业%学习需求%认知特点
“90”後大學生%英語專業%學習需求%認知特點
“90”후대학생%영어전업%학습수구%인지특점
本文通过调查问卷的方式，了解“90”后英语专业学生的需求，总结其学习特点和认知特点，并通过对比“90”后英语专业学生与“70”和“80”后学生间的差异，分析其不同的原因，并提出解决的策略，以期对英语专业的教学改革提供参考。
本文通過調查問捲的方式，瞭解“90”後英語專業學生的需求，總結其學習特點和認知特點，併通過對比“90”後英語專業學生與“70”和“80”後學生間的差異，分析其不同的原因，併提齣解決的策略，以期對英語專業的教學改革提供參攷。
본문통과조사문권적방식，료해“90”후영어전업학생적수구，총결기학습특점화인지특점，병통과대비“90”후영어전업학생여“70”화“80”후학생간적차이，분석기불동적원인，병제출해결적책략，이기대영어전업적교학개혁제공삼고。
