文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
7期
94-94
,共1页
想象力%语文教学%培养
想象力%語文教學%培養
상상력%어문교학%배양
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。想象是学生创造力的萌芽，在教学实践中，教师应充分利用课堂主阵地因势利导，努力挖掘教材中的各种有利因素，培养学生的想象力。本文从几个方面谈论了小学语文教学中如何培养学生的想象力。
愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，併且是知識進化的源泉。想象是學生創造力的萌芽，在教學實踐中，教師應充分利用課堂主陣地因勢利導，努力挖掘教材中的各種有利因素，培養學生的想象力。本文從幾箇方麵談論瞭小學語文教學中如何培養學生的想象力。
애인사탄증설과：상상력비지식경중요。인위지식시유한적，이상상력개괄착세계상적일절，추동착진보，병차시지식진화적원천。상상시학생창조력적맹아，재교학실천중，교사응충분이용과당주진지인세리도，노력알굴교재중적각충유리인소，배양학생적상상력。본문종궤개방면담론료소학어문교학중여하배양학생적상상력。
