文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
7期
66-66
,共1页
山区小学生%激发%作文%兴趣%鼓励
山區小學生%激髮%作文%興趣%鼓勵
산구소학생%격발%작문%흥취%고려
少数民族山区小学生，由于他们的生活阅历和知识水平的局限，写文章往往感到无事可写，无话可说，总觉得写作文是件头痛的事，写作时有畏难情绪和厌倦心理，对写作不感兴趣，难以写出好文章。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？
少數民族山區小學生，由于他們的生活閱歷和知識水平的跼限，寫文章往往感到無事可寫，無話可說，總覺得寫作文是件頭痛的事，寫作時有畏難情緒和厭倦心理，對寫作不感興趣，難以寫齣好文章。怎樣纔能使學生由不會寫作文、怕寫作文，到願意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？
소수민족산구소학생，유우타문적생활열력화지식수평적국한，사문장왕왕감도무사가사，무화가설，총각득사작문시건두통적사，사작시유외난정서화염권심리，대사작불감흥취，난이사출호문장。즘양재능사학생유불회사작문、파사작문，도원의사작문、애사작문、사호작문니？
