科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
15期
543-543
,共1页
历史教学%创新思维能力%课堂效率
歷史教學%創新思維能力%課堂效率
역사교학%창신사유능력%과당효솔
历史是一门有血有肉，内容丰富，同时趣味性又很强的学科。但是初中历史教材中涉及的史实往往只是概况，如果教师照本宣科，一堂历史课尽条条框框，不见情节和过程，那么学生会感到枯燥乏味的。在历史教学中注意培养学生的创新思维能力，既有利于提高历史课堂效率，也将有助于全面推进素质教育，深化教育改革。
歷史是一門有血有肉，內容豐富，同時趣味性又很彊的學科。但是初中歷史教材中涉及的史實往往隻是概況，如果教師照本宣科，一堂歷史課儘條條框框，不見情節和過程，那麽學生會感到枯燥乏味的。在歷史教學中註意培養學生的創新思維能力，既有利于提高歷史課堂效率，也將有助于全麵推進素質教育，深化教育改革。
역사시일문유혈유육，내용봉부，동시취미성우흔강적학과。단시초중역사교재중섭급적사실왕왕지시개황，여과교사조본선과，일당역사과진조조광광，불견정절화과정，나요학생회감도고조핍미적。재역사교학중주의배양학생적창신사유능력，기유리우제고역사과당효솔，야장유조우전면추진소질교육，심화교육개혁。
