文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
7期
48-48
,共1页
高中英语%后进生%教学工作
高中英語%後進生%教學工作
고중영어%후진생%교학공작
为力图摸索出让后进生学好英语特别是高中英语的路子来,本文从建立良好的师生关系,创造和谐的教学环境;培养学生对英语的兴趣;对后进生进行有针对性的教诲;科学记忆单词;对后进生进行听力、阅读、写作等能力的指导;加强后进生的课外辅导,培养其自主学习的能力;合理利用后进生的“小团体”意识等几个方面进行了阐述。
為力圖摸索齣讓後進生學好英語特彆是高中英語的路子來,本文從建立良好的師生關繫,創造和諧的教學環境;培養學生對英語的興趣;對後進生進行有針對性的教誨;科學記憶單詞;對後進生進行聽力、閱讀、寫作等能力的指導;加彊後進生的課外輔導,培養其自主學習的能力;閤理利用後進生的“小糰體”意識等幾箇方麵進行瞭闡述。
위력도모색출양후진생학호영어특별시고중영어적로자래,본문종건립량호적사생관계,창조화해적교학배경;배양학생대영어적흥취;대후진생진행유침대성적교회;과학기억단사;대후진생진행은력、열독、사작등능력적지도;가강후진생적과외보도,배양기자주학습적능력;합리이용후진생적“소단체”의식등궤개방면진행료천술。