科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
22期
176-176,254
,共2页
移动通信%问卷调查%案例讨论%教学模式
移動通信%問捲調查%案例討論%教學模式
이동통신%문권조사%안례토론%교학모식
Mobile communication%Questionnaire survey%Case discussion%Teaching mode
根据《移动通信系统》课程特点，按问卷设置往届生学习感受、教学内容、教学模式、案例讨论和作业及考试五大模块设置答卷题目，通过分析和统计答卷结果，得出相应结论，为课程教学改革提供非常宝贵的意见。
根據《移動通信繫統》課程特點，按問捲設置往屆生學習感受、教學內容、教學模式、案例討論和作業及攷試五大模塊設置答捲題目，通過分析和統計答捲結果，得齣相應結論，為課程教學改革提供非常寶貴的意見。
근거《이동통신계통》과정특점，안문권설치왕계생학습감수、교학내용、교학모식、안례토론화작업급고시오대모괴설치답권제목，통과분석화통계답권결과，득출상응결론，위과정교학개혁제공비상보귀적의견。
According to the characteristics of the course of 《Mobile Communication System》, The questionnaire set several questions through five modules ,such as The Previous Learning Experience, Teaching Content, Teaching Mode, Case Discussion and Assignments&Exams .According to the analysis and statistics of questionnaire results, draw the corresponding conclusions, which provide very valuable suggestions for the course reform.
