软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
314-314
,共1页
素质教育%任务型教%英语教学
素質教育%任務型教%英語教學
소질교육%임무형교%영어교학
“素质教育”一词提出已有多年，各级教育部门、基础教育各个学科对其内涵实质、实施途径和方法等进行了长期的探讨和摸索，收到了一些成效。但相对于时代的发展对人才培养的要求来说，素质教育实施的深度和力度显然还不够，国家教育部从民族复兴的高度，从课程结构入手，大刀阔斧地进行了新一轮的课程改革，扎实推进素质教育，务必要开创基础教育改革的新局面。英语学科如何顺应这种变革，如何在本学科中实现对学生素质的提升呢？笔者以为，“任务型”语言大纲和教学途径的选择是英语学科教学与新的国家课程纲要的契合点。
“素質教育”一詞提齣已有多年，各級教育部門、基礎教育各箇學科對其內涵實質、實施途徑和方法等進行瞭長期的探討和摸索，收到瞭一些成效。但相對于時代的髮展對人纔培養的要求來說，素質教育實施的深度和力度顯然還不夠，國傢教育部從民族複興的高度，從課程結構入手，大刀闊斧地進行瞭新一輪的課程改革，扎實推進素質教育，務必要開創基礎教育改革的新跼麵。英語學科如何順應這種變革，如何在本學科中實現對學生素質的提升呢？筆者以為，“任務型”語言大綱和教學途徑的選擇是英語學科教學與新的國傢課程綱要的契閤點。
“소질교육”일사제출이유다년，각급교육부문、기출교육각개학과대기내함실질、실시도경화방법등진행료장기적탐토화모색，수도료일사성효。단상대우시대적발전대인재배양적요구래설，소질교육실시적심도화력도현연환불구，국가교육부종민족복흥적고도，종과정결구입수，대도활부지진행료신일륜적과정개혁，찰실추진소질교육，무필요개창기출교육개혁적신국면。영어학과여하순응저충변혁，여하재본학과중실현대학생소질적제승니？필자이위，“임무형”어언대강화교학도경적선택시영어학과교학여신적국가과정강요적계합점。
