CAJ | 학술논문

快乐课堂”主要是在现代心理学、现代教育理论、课程改革教学新理念和思想历史学科教学论的指导下，根据我校以及自身的实际，进一步探索研究在中学思想历史课教学中，以快乐课堂教学为课改重要抓手，促进学生在课堂上自主学习、合作探究、交流展示，让学生充分享受获得新知的快乐，积极打造快乐课堂。本人为学生提供明确的学习目标，帮助学生梳理知识结构体系，找到正确的学习方法和学习策略，让学生由“要学”到“学会”，逐渐过渡到“会学”，使学生真正成为快乐学习的主人，乐在其中同时感知快乐，并进而提高思想历史课教学的质量，推进我校的课堂教学改革。
쾌악과당”주요시재현대심이학、현대교육이론、과정개혁교학신이념화사상역사학과교학론적지도하，근거아교이급자신적실제，진일보탐색연구재중학사상역사과교학중，이쾌악과당교학위과개중요조수，촉진학생재과당상자주학습、합작탐구、교류전시，양학생충분향수획득신지적쾌악，적겁타조쾌악과당。본인위학생제공명학적학습목표，방조학생소리지식결구체계，조도정학적학습방법화학습책략，양학생유“요학”도“학회”，축점과도도“회학”，사학생진정성위쾌악학습적주인，악재기중동시감지쾌악，병진이제고사상역사과교학적질량，추진아교적과당교학개혁。