CAJ | 학술논문

语用学是英语教学中一个重要的领域，是指在学习英语时，要把握英语使用的准确性和适当性，尤其是在具体情况下要准确使用语言。少数民族学生在英语教学中，教师会遇到不同的情况，比如用少数民族学生的第二语言汉语教授第三语言英语，这对教师而言是个巨大的挑战，如何在此挑战下，加强少数民族学生对英语运用中的准确性无疑是个巨大挑战。
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