文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2015年
9期
92-93
,共2页
英语时文报刊%多模态隐喻%经济学人%漫画
英語時文報刊%多模態隱喻%經濟學人%漫畫
영어시문보간%다모태은유%경제학인%만화
Forceville的多模态隐喻理论为研究英语时文报刊中的隐喻提供了新的视角，能够让学生看到西方媒体在对一些新闻事件报道时的隐喻投射，以及由此产生的意识形态上的投射，而这就要求学生能批判辩证地去看待西方媒体的报道。本文选取了《经济学人》封面上的漫画作为研究对象，以期为学生提供科学的分析方法，为英语时文报刊一科的教师提供教学思路。
Forceville的多模態隱喻理論為研究英語時文報刊中的隱喻提供瞭新的視角，能夠讓學生看到西方媒體在對一些新聞事件報道時的隱喻投射，以及由此產生的意識形態上的投射，而這就要求學生能批判辯證地去看待西方媒體的報道。本文選取瞭《經濟學人》封麵上的漫畫作為研究對象，以期為學生提供科學的分析方法，為英語時文報刊一科的教師提供教學思路。
Forceville적다모태은유이론위연구영어시문보간중적은유제공료신적시각，능구양학생간도서방매체재대일사신문사건보도시적은유투사，이급유차산생적의식형태상적투사，이저취요구학생능비판변증지거간대서방매체적보도。본문선취료《경제학인》봉면상적만화작위연구대상，이기위학생제공과학적분석방법，위영어시문보간일과적교사제공교학사로。
