读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
265-265,266
,共2页
新课标%阅读兴趣%有感情地朗读%创造性
新課標%閱讀興趣%有感情地朗讀%創造性
신과표%열독흥취%유감정지랑독%창조성
阅读是语文教学的核心，新课标中，语文阅读教学的目标、内容、实施建议等也做了相应调整。新课标更加强调阅读教学的目标要盯住学生终生阅读习惯、阅读兴趣的培养；强调在大的语文观下再去研究具体的阅读方法、阅读能力的培养；强调语文教学思维的原点和终点只有一个，那就是学生语文素养的提高。对此，提出几点见解，从读通，读懂，读活，读出创造性，读出个性五方面来教学。
閱讀是語文教學的覈心，新課標中，語文閱讀教學的目標、內容、實施建議等也做瞭相應調整。新課標更加彊調閱讀教學的目標要盯住學生終生閱讀習慣、閱讀興趣的培養；彊調在大的語文觀下再去研究具體的閱讀方法、閱讀能力的培養；彊調語文教學思維的原點和終點隻有一箇，那就是學生語文素養的提高。對此，提齣幾點見解，從讀通，讀懂，讀活，讀齣創造性，讀齣箇性五方麵來教學。
열독시어문교학적핵심，신과표중，어문열독교학적목표、내용、실시건의등야주료상응조정。신과표경가강조열독교학적목표요정주학생종생열독습관、열독흥취적배양；강조재대적어문관하재거연구구체적열독방법、열독능력적배양；강조어문교학사유적원점화종점지유일개，나취시학생어문소양적제고。대차，제출궤점견해，종독통，독동，독활，독출창조성，독출개성오방면래교학。
