CAJ | 학술논문

目的：探讨知信行模式在Ⅱ型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法把2011年9月～2013年8月在本科住院的184例Ⅱ型糖尿病患者按入院先后顺序随机分为试验组和对照组，每组各92例，试验组除常规教育外还采用知信行模式进行糖尿病健康教育，对照组采用常规健教育，干预时长12个月，分别观察2组患者干预前、干预6个月和干预12个月的空腹血糖、餐后2h 血糖、糖化血红蛋白值以及干预后2组患者遵医行为依从性的变化。结果知信行模式干预后，试验组的空腹血糖、餐后2h 血糖、糖化血红蛋白值在6个月和12个月时均优于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；干预后试验组的遵医行为依从性优于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论知信行干预模式健康教育可以降低Ⅱ型糖尿病患者的血糖，提高患者的遵医行为依从性，改变，患者的不良生活方式。
목적：탐토지신행모식재Ⅱ형당뇨병환자건강교육중적응용효과。방법파2011년9월～2013년8월재본과주원적184례Ⅱ형당뇨병환자안입원선후순서수궤분위시험조화대조조，매조각92례，시험조제상규교육외환채용지신행모식진행당뇨병건강교육，대조조채용상규건교육，간예시장12개월，분별관찰2조환자간예전、간예6개월화간예12개월적공복혈당、찬후2h 혈당、당화혈홍단백치이급간예후2조환자준의행위의종성적변화。결과지신행모식간예후，시험조적공복혈당、찬후2h 혈당、당화혈홍단백치재6개월화12개월시균우우대조조，차이유통계학의의（P ＜0．05）；간예후시험조적준의행위의종성우우대조조，차이유통계학의의（P ＜0．05）。결론지신행간예모식건강교육가이강저Ⅱ형당뇨병환자적혈당，제고환자적준의행위의종성，개변，환자적불량생활방식。