软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
180-180
,共1页
小学数学%教学方法
小學數學%教學方法
소학수학%교학방법
数学教学既是一门科学，也是一门实用艺术。新课程标准指出"义务教育阶段的数学教学，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生的心理规律，使学生从已有的生活经验出发，将实际问题抽象成数学模型，从而培养其思维能力、创新能力，促进学生全面、持续、和谐发展。"在教学过程中转变教学观念，充分调动学生的实际应用能力与合作创新能力，使学生在动手的过程中领悟数学学习的乐趣。本文主要结合以下几点进行说明：
數學教學既是一門科學，也是一門實用藝術。新課程標準指齣"義務教育階段的數學教學，不僅要攷慮數學自身的特點，更應遵循學生的心理規律，使學生從已有的生活經驗齣髮，將實際問題抽象成數學模型，從而培養其思維能力、創新能力，促進學生全麵、持續、和諧髮展。"在教學過程中轉變教學觀唸，充分調動學生的實際應用能力與閤作創新能力，使學生在動手的過程中領悟數學學習的樂趣。本文主要結閤以下幾點進行說明：
수학교학기시일문과학，야시일문실용예술。신과정표준지출"의무교육계단적수학교학，불부요고필수학자신적특점，경응준순학생적심리규률，사학생종이유적생활경험출발，장실제문제추상성수학모형，종이배양기사유능력、창신능력，촉진학생전면、지속、화해발전。"재교학과정중전변교학관념，충분조동학생적실제응용능력여합작창신능력，사학생재동수적과정중령오수학학습적악취。본문주요결합이하궤점진행설명：
