软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
178-178,179
,共2页
新课标%小学教学%反思
新課標%小學教學%反思
신과표%소학교학%반사
新课程标准“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。所谓教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。
新課程標準“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”。所謂教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全麵而深入的冷靜思攷和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的髮展。
신과정표준“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”。소위교학반사취시교사자각지파자기적과당교학실천，작위인식대상이진행전면이심입적랭정사고화총결，종이진입경우화적교학상태，사학생득도경충분적발전。
