软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
177-177
,共1页
新课程理念%高中生物课堂%学习氛围%育人%有效性
新課程理唸%高中生物課堂%學習氛圍%育人%有效性
신과정이념%고중생물과당%학습분위%육인%유효성
新课程理念下的高中生物课堂是学生在教师的引导下自主、合作的学习，同时又是一个探究的过程。新课程实施过程中，要求教师给学生营造民主和谐的学习氛围；充分备课；设计导入，调动学生学习的兴趣；把握好重点，解决好难点，同时将教材内容转换为自主学习的知识；必须要有课堂小结；精心选编课堂练习题。另外，在整节课堂课程实施期间除了达到教书目的还要有育人的内容，从而提高生物课堂教学有效性。
新課程理唸下的高中生物課堂是學生在教師的引導下自主、閤作的學習，同時又是一箇探究的過程。新課程實施過程中，要求教師給學生營造民主和諧的學習氛圍；充分備課；設計導入，調動學生學習的興趣；把握好重點，解決好難點，同時將教材內容轉換為自主學習的知識；必鬚要有課堂小結；精心選編課堂練習題。另外，在整節課堂課程實施期間除瞭達到教書目的還要有育人的內容，從而提高生物課堂教學有效性。
신과정이념하적고중생물과당시학생재교사적인도하자주、합작적학습，동시우시일개탐구적과정。신과정실시과정중，요구교사급학생영조민주화해적학습분위；충분비과；설계도입，조동학생학습적흥취；파악호중점，해결호난점，동시장교재내용전환위자주학습적지식；필수요유과당소결；정심선편과당연습제。령외，재정절과당과정실시기간제료체도교서목적환요유육인적내용，종이제고생물과당교학유효성。
