读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
222-222
,共1页
英语口语%人本文化理论%动态评估
英語口語%人本文化理論%動態評估
영어구어%인본문화이론%동태평고
本文建构的英语口语教学的动态评价体系，参照关于英语口语教学评估模式，提出执行口语教学过程的动态评估应该依据学生的个人计划和教师适时的介入性活动。为的是能够更加全面的将教师的计划与学生的需求结合在一起，从根本上提高学生的口语水平。
本文建構的英語口語教學的動態評價體繫，參照關于英語口語教學評估模式，提齣執行口語教學過程的動態評估應該依據學生的箇人計劃和教師適時的介入性活動。為的是能夠更加全麵的將教師的計劃與學生的需求結閤在一起，從根本上提高學生的口語水平。
본문건구적영어구어교학적동태평개체계，삼조관우영어구어교학평고모식，제출집행구어교학과정적동태평고응해의거학생적개인계화화교사괄시적개입성활동。위적시능구경가전면적장교사적계화여학생적수구결합재일기，종근본상제고학생적구어수평。
