读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
215-216
,共2页
初中英语%导入教学%策略思考
初中英語%導入教學%策略思攷
초중영어%도입교학%책략사고
课堂导入“Lead in”是课堂教学的第一步，导入是否成功，直接影响着课堂教学目标的完成度。初中英语课堂的生动性和交互性，要求英语教师在导入环节倾注更多的注意力，为实现学生和教师的交流对话打下基础。本文在对课堂导入相关概念进行界定的基础上，就其在初中英语课堂上应用的必要性进行了简明扼要的阐释，并提出若干课堂导入策略，以供参考。
課堂導入“Lead in”是課堂教學的第一步，導入是否成功，直接影響著課堂教學目標的完成度。初中英語課堂的生動性和交互性，要求英語教師在導入環節傾註更多的註意力，為實現學生和教師的交流對話打下基礎。本文在對課堂導入相關概唸進行界定的基礎上，就其在初中英語課堂上應用的必要性進行瞭簡明扼要的闡釋，併提齣若榦課堂導入策略，以供參攷。
과당도입“Lead in”시과당교학적제일보，도입시부성공，직접영향착과당교학목표적완성도。초중영어과당적생동성화교호성，요구영어교사재도입배절경주경다적주의력，위실현학생화교사적교류대화타하기출。본문재대과당도입상관개념진행계정적기출상，취기재초중영어과당상응용적필요성진행료간명액요적천석，병제출약간과당도입책략，이공삼고。
