中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2015年
15期
145-147
,共3页
昆山市中小学教师%现代教育技术%现代教育技术应用能力
昆山市中小學教師%現代教育技術%現代教育技術應用能力
곤산시중소학교사%현대교육기술%현대교육기술응용능력
现代教育技术是教育现代化的核心,教师现代教育技术应用能力直接关系到教育现代化的水平.本文通过随机取样的方法,以调查问卷的形式对昆山市中小学教师现代教育技术应用能力进行了调查.结果显示,昆山市中小学教师现代教育技术应用能力总体良好,但存在严重的个体差异,且掌握现代多媒体技术以及网络教学技术的教师偏少.针对调查结果,笔者从强化激励措施和培训的角度出发,提出了提高教师现代教育技术应用能力的解决措施.
現代教育技術是教育現代化的覈心,教師現代教育技術應用能力直接關繫到教育現代化的水平.本文通過隨機取樣的方法,以調查問捲的形式對昆山市中小學教師現代教育技術應用能力進行瞭調查.結果顯示,昆山市中小學教師現代教育技術應用能力總體良好,但存在嚴重的箇體差異,且掌握現代多媒體技術以及網絡教學技術的教師偏少.針對調查結果,筆者從彊化激勵措施和培訓的角度齣髮,提齣瞭提高教師現代教育技術應用能力的解決措施.
현대교육기술시교육현대화적핵심,교사현대교육기술응용능력직접관계도교육현대화적수평.본문통과수궤취양적방법,이조사문권적형식대곤산시중소학교사현대교육기술응용능력진행료조사.결과현시,곤산시중소학교사현대교육기술응용능력총체량호,단존재엄중적개체차이,차장악현대다매체기술이급망락교학기술적교사편소.침대조사결과,필자종강화격려조시화배훈적각도출발,제출료제고교사현대교육기술응용능력적해결조시.
