学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
20期
102-104
,共3页
自我同一性状态%大学生%信度%效度
自我同一性狀態%大學生%信度%效度
자아동일성상태%대학생%신도%효도
为考察自我同一性量表(the Extend objective Measure Ego Identity Status-2,EOM-EIS-2)中文修订版的信度与效度,以加藤厚同一性地位量表为效标,施测于重庆与黑龙江2所大学651名大学生.结果发现中文版EOM-EIS由4个因子构成,分别为同一性早闭、同一性获得、同一性延缓、同一性扩散,各因子负荷为0.33~0.68之间,总量表及4个分量表Cronbach'sα系数为0.62~0.84,3周后重测信度为0.55~0.85.验证性因素表明拟合指数良好,问卷具有良好的结构效度.效标关联分析显示,自我同一性状态与效标关联显著.因此,修订后EOM-EIS中文版具有良好的信度、效度,是测量大学生自我同一性状态的有效工具.
為攷察自我同一性量錶(the Extend objective Measure Ego Identity Status-2,EOM-EIS-2)中文脩訂版的信度與效度,以加籐厚同一性地位量錶為效標,施測于重慶與黑龍江2所大學651名大學生.結果髮現中文版EOM-EIS由4箇因子構成,分彆為同一性早閉、同一性穫得、同一性延緩、同一性擴散,各因子負荷為0.33~0.68之間,總量錶及4箇分量錶Cronbach'sα繫數為0.62~0.84,3週後重測信度為0.55~0.85.驗證性因素錶明擬閤指數良好,問捲具有良好的結構效度.效標關聯分析顯示,自我同一性狀態與效標關聯顯著.因此,脩訂後EOM-EIS中文版具有良好的信度、效度,是測量大學生自我同一性狀態的有效工具.
위고찰자아동일성량표(the Extend objective Measure Ego Identity Status-2,EOM-EIS-2)중문수정판적신도여효도,이가등후동일성지위량표위효표,시측우중경여흑룡강2소대학651명대학생.결과발현중문판EOM-EIS유4개인자구성,분별위동일성조폐、동일성획득、동일성연완、동일성확산,각인자부하위0.33~0.68지간,총량표급4개분량표Cronbach'sα계수위0.62~0.84,3주후중측신도위0.55~0.85.험증성인소표명의합지수량호,문권구유량호적결구효도.효표관련분석현시,자아동일성상태여효표관련현저.인차,수정후EOM-EIS중문판구유량호적신도、효도,시측량대학생자아동일성상태적유효공구.
