高考
高攷
고고
Gaokao
2015年
8期
90
,共1页
教学案例%聋生%主体性%生成性
教學案例%聾生%主體性%生成性
교학안례%롱생%주체성%생성성
本文以庄子《秋水》的教学片段为例,给寓言类文章应当如何教提供了一个新的方法和视角.教师在教学过程中巧妙地抓住了学生的兴趣点,并以此为契机展开对全文的解读,充分体现了学生的主体性和课堂的生成性.
本文以莊子《鞦水》的教學片段為例,給寓言類文章應噹如何教提供瞭一箇新的方法和視角.教師在教學過程中巧妙地抓住瞭學生的興趣點,併以此為契機展開對全文的解讀,充分體現瞭學生的主體性和課堂的生成性.
본문이장자《추수》적교학편단위례,급우언류문장응당여하교제공료일개신적방법화시각.교사재교학과정중교묘지조주료학생적흥취점,병이차위계궤전개대전문적해독,충분체현료학생적주체성화과당적생성성.
