才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
24期
246,248
,共2页
学分制%制约因素%对策
學分製%製約因素%對策
학분제%제약인소%대책
学分制是以学分为计量单位来衡量学生学业的教学管理制度,由于其充分体现因材施教和发展学生个性等特点,受到世界各国高校的重视.本文以对新建本科院校学分制推行中存在的制约因素深入地剖析,并提出应对策略和管理办法,以期为同类院校的学分制改革提供一定的参考.
學分製是以學分為計量單位來衡量學生學業的教學管理製度,由于其充分體現因材施教和髮展學生箇性等特點,受到世界各國高校的重視.本文以對新建本科院校學分製推行中存在的製約因素深入地剖析,併提齣應對策略和管理辦法,以期為同類院校的學分製改革提供一定的參攷.
학분제시이학분위계량단위래형량학생학업적교학관리제도,유우기충분체현인재시교화발전학생개성등특점,수도세계각국고교적중시.본문이대신건본과원교학분제추행중존재적제약인소심입지부석,병제출응대책략화관리판법,이기위동류원교적학분제개혁제공일정적삼고.
