软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
132-132
,共1页
思想品德%心理教育%教学方法%渗透教学
思想品德%心理教育%教學方法%滲透教學
사상품덕%심리교육%교학방법%삼투교학
处于小学阶段的孩子所见所闻少,接触社会与自然也少,在这个阶段,思想品德课的开展就显得特别重要。小学的思想品德课主要是帮助小学生正确认识社会和自然,从而养成乐观积极的生活态度。学生思想品德的形成是学生活动和交往的基础,不断积累起新的品质的过程,思想品德教育过程,是教师根据一定社会、一定时代的要求,有目的、有计划地对学生施加影响,使他们具有教师所希望的思想品德的过程。
處于小學階段的孩子所見所聞少,接觸社會與自然也少,在這箇階段,思想品德課的開展就顯得特彆重要。小學的思想品德課主要是幫助小學生正確認識社會和自然,從而養成樂觀積極的生活態度。學生思想品德的形成是學生活動和交往的基礎,不斷積纍起新的品質的過程,思想品德教育過程,是教師根據一定社會、一定時代的要求,有目的、有計劃地對學生施加影響,使他們具有教師所希望的思想品德的過程。
처우소학계단적해자소견소문소,접촉사회여자연야소,재저개계단,사상품덕과적개전취현득특별중요。소학적사상품덕과주요시방조소학생정학인식사회화자연,종이양성악관적겁적생활태도。학생사상품덕적형성시학생활동화교왕적기출,불단적루기신적품질적과정,사상품덕교육과정,시교사근거일정사회、일정시대적요구,유목적、유계화지대학생시가영향,사타문구유교사소희망적사상품덕적과정。