读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
157-157
,共1页
新课程改革%小学数学教学%体验式学习
新課程改革%小學數學教學%體驗式學習
신과정개혁%소학수학교학%체험식학습
随着新课程改革的不断深入，小学数学教学取得了显著的成果，学生的主体地位不断提高，传统的教学模式转变为以学生为主的体验式学习。实践证明，体验式学习符合小学生的实际情况，能够最大程度激发小学生的求知欲。作为一种创新型教学方法，体验式学习极大地提高了小学数学的教学效率，为学生构建了轻松活泼的学习氛围。然而，此种学习方法在实施过程中也遭遇了瓶颈，遇到了困难和挑战，需要广大教师深入加强研究。
隨著新課程改革的不斷深入，小學數學教學取得瞭顯著的成果，學生的主體地位不斷提高，傳統的教學模式轉變為以學生為主的體驗式學習。實踐證明，體驗式學習符閤小學生的實際情況，能夠最大程度激髮小學生的求知欲。作為一種創新型教學方法，體驗式學習極大地提高瞭小學數學的教學效率，為學生構建瞭輕鬆活潑的學習氛圍。然而，此種學習方法在實施過程中也遭遇瞭瓶頸，遇到瞭睏難和挑戰，需要廣大教師深入加彊研究。
수착신과정개혁적불단심입，소학수학교학취득료현저적성과，학생적주체지위불단제고，전통적교학모식전변위이학생위주적체험식학습。실천증명，체험식학습부합소학생적실제정황，능구최대정도격발소학생적구지욕。작위일충창신형교학방법，체험식학습겁대지제고료소학수학적교학효솔，위학생구건료경송활발적학습분위。연이，차충학습방법재실시과정중야조우료병경，우도료곤난화도전，수요엄대교사심입가강연구。
