读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
139-139
,共1页
小学数学%低年级学生%生活化教学%策略
小學數學%低年級學生%生活化教學%策略
소학수학%저년급학생%생활화교학%책략
小学数学这门课程是发展小学生数学思维与应用能力的平台。受到小学低年级学生的认知能力、数学经验等因素的影响，枯燥的数学知识传授往往不能很好的调动学生的兴趣。因此，在小学低年级数学教学的过程中，要借助生活化教学的策略，以此来激发小学生的学习兴趣，实现小学数学课堂教学的目标。
小學數學這門課程是髮展小學生數學思維與應用能力的平檯。受到小學低年級學生的認知能力、數學經驗等因素的影響，枯燥的數學知識傳授往往不能很好的調動學生的興趣。因此，在小學低年級數學教學的過程中，要藉助生活化教學的策略，以此來激髮小學生的學習興趣，實現小學數學課堂教學的目標。
소학수학저문과정시발전소학생수학사유여응용능력적평태。수도소학저년급학생적인지능력、수학경험등인소적영향，고조적수학지식전수왕왕불능흔호적조동학생적흥취。인차，재소학저년급수학교학적과정중，요차조생활화교학적책략，이차래격발소학생적학습흥취，실현소학수학과당교학적목표。
