读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
134-134
,共1页
合作学习法%初中数学%科学评价%科学分组%有效引导
閤作學習法%初中數學%科學評價%科學分組%有效引導
합작학습법%초중수학%과학평개%과학분조%유효인도
本文主要针对如何在初中数学课堂中有效运用合作学习法进行浅要探析。首先，对合作学习法的概念进行界定。其次，提出合作学习法在初中数学课堂中的具体运用策略：科学分组，合理设计合作学习任务；有效引导，让学生的合作学习更顺畅；科学评价，激发学生合作学习的积极性。
本文主要針對如何在初中數學課堂中有效運用閤作學習法進行淺要探析。首先，對閤作學習法的概唸進行界定。其次，提齣閤作學習法在初中數學課堂中的具體運用策略：科學分組，閤理設計閤作學習任務；有效引導，讓學生的閤作學習更順暢；科學評價，激髮學生閤作學習的積極性。
본문주요침대여하재초중수학과당중유효운용합작학습법진행천요탐석。수선，대합작학습법적개념진행계정。기차，제출합작학습법재초중수학과당중적구체운용책략：과학분조，합리설계합작학습임무；유효인도，양학생적합작학습경순창；과학평개，격발학생합작학습적적겁성。
